一、校园女生更注重男生的外表
因为在校园里每个人的主要任务是学习,除了学习另外就是玩耍。所以他们与社会人际利益关系不是很密切,因此,女孩的社会要求很低,所以女孩恋爱时,更注重男孩的外表而不是其他东西。
二,校园恋爱,不谈对方的社会条件,注重喜好
刚才我说过,他们在校园恋爱的时候,和社会利益关系不是很密切。所以自然女孩通常不太在乎男孩的家庭条件或经济实力。他们关心的是他们是否有相同的偏好。只要他们有相同的偏好,他们很可能在一起。
三,校园女生聊天的话题比较梦想化
因为是在校园里,他们的经济来源一般都是父母给的,他们也不知道生活在社会上的一些艰辛和,所以他们谈论的话题也没有那么贴近现实。所以大学生在校园恋爱的话题比较梦幻,不像在社会恋爱中,话题都比较现实。
四,社会上的女性比校园里的女生择偶标准高
当你在社会上坠入爱河时,女孩子们首先会问你的经济实力如何。不管有没有车,有没有房,刚才说过学校里的女孩都比较的梦想化,女孩们只在乎对方的美貌和喜好。因此,社会女性对男性的要求,远高于校园女性对男性的要求。
五、校园恋爱成本低于社会恋爱成本
因为是大学生,他们没有经济来源。他们的生活费都是父母给的。所以他们对生活的要求不是很高。他们所接触的社会恋爱环境更为复杂,他们更关心的是经济需求。因此,社会恋爱的成本远高于校园恋爱。

我们随着年龄的增长,遇到的人不同,环境在变世界在变,自己的需求也在变,不光光是自己的需求,父母的需求,另一半的需求也会变。
这时候我们的感情不只是上学时候的懵懂的喜欢就能够维持得了的,我们可能想要的更多了,或者不觉得恋爱是一件很重要的事情了,更物质,更现实了一些。
成年后就是明确了我想要什么,我想要什么样的另一半,并且不会很容易就对别人一见钟情或者在面对感情时心里多了一句凭什么?
我相信也有很多幸运的人,能从大学的爱情一路走向结婚,但那毕竟是少数。很少有人共同进步走向未来,谁掉链子了就会被分手才像是成年人的恋爱。
稍微对这个世界有些野心的年轻人都会希望自己和另一半是棋逢对手的力量结合。成年人的恋爱更像是一场淘汰赛,看你是否有能力能相互成就梦想。
不过学生时代的爱情之所以美好,可能就只是因为那时候什么都不懂,以及学生时代离我们比较要遥远了,越遥远的东西就越美好,因为很多细节都忘了也添加了一些自己的希望在里面吧。
如果说成年人的恋爱是和学生时代的恋爱要说真有什么不一样,那就是成年人多想了一句 凭什么 吧?!!!
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爱一个人不一定要拥有,但拥有一个人就一定要好好去爱他!! 当你经历过爱与被爱,学会了爱,才会知道什么是你需要的, 也才会找到最适合你,能够相处一辈子的人。 但很悲哀的,在现实生活中, 由于种种原因真心相爱的人并不一定能在一起; 你最爱的,往往没有选择你; 最爱你的,往往不是你最爱的; 而最长久的,偏偏不是你最爱的,也不是最爱你的。 只是在最适合的时间出现的那个人, 才会真的和你永远在一起! 没有人是故意要变心的,他爱你的时候是真的爱你, 可是他不爱你的时候也是真的不爱你了, 他爱你的时候没有办法假装不爱你; 同样的,他不爱你的时候也没有办法假装爱你。 当一个人不爱你要离开你, 你要问自己还爱不爱他(她), 如果你也不爱他(她)了,千万别为了可怜的自尊而不肯离开; 如果你还爱他(她),你应该会希望他(她)过得幸福快乐, 希望他(她)跟真正爱的人在一起,绝不会阻止, 你要是阻止他(她)得到真正的幸福,就表示你已经不爱他(她)了, 而如果你不爱他(她),你又有什么资格指责他(她)变心呢? 爱不是占有!!! 你喜欢星星,不可能把星星拿下来放在脸盆里, 但星星的光芒仍可照进你的房间。 换句话说,你爱一个人,也可以用另一种方式拥有, 让爱人成为生命里的永恒回忆, 如果你真爱一个人,就要爱他原来的样子──爱他的好,也爱他的坏: 爱他的优点,也爱他的缺点, 绝不能因为爱他,就希望他变成自己所希望的样子, 万一变不成就不爱他了。 真正爱一个人是无法说出原因的, 你只知道无论何时何地、心情好坏,你都希望这个人陪著你; 真正的感情是两人能在最艰苦中相守,也就是没有丝毫要求。 毕竟,感情必须付出,而不是只想获得; 分开是一种必然的考验, 如果你们感情不够稳固,只好认输, 真爱是不会变成怨恨的。 两人在谈情说爱的时候, 最喜欢叫对方发誓,许下承诺我们为什么要对方发誓, 就是因为我们不相信对方,我们根本不相信情人, 而这些山盟海誓又很不切实际。 海枯石烂、地老天荒,都不能改变我对你的爱! 明知道海不会枯、石不会烂、地不会老、天不会荒; 就算会,也活不到那时候。 许下诺言的时候千万注意,不要许下可以实现的诺言, 最好是承诺做不到的事, 反正做不到的,随便说说也不要紧, 请记住:“不可能实现的诺言最动人” 在爱情里,说的是一套,做的是另一套; 讲的人不相信,听的人也不相信 …… 茫茫人海中,你遇见了谁?谁又遇见了你 ........................................................................ ...................................... .............
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